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Mon enfant lit lentement ? Voir son enfant lire lentement peut inquiéter. Il bute sur certains mots, lit syllabe par syllabe, perd le fil de la phrase ou met beaucoup plus de temps que ses camarades. Cette situation ne signifie pas automatiquement qu’il existe un trouble. Dans de nombreux cas, la lecture est encore en…

Vous avez du mal à vous concentrer, vous relisez plusieurs fois un document, vous oubliez des consignes simples, vous vous sentez vite débordé(e) ou mentalement épuisé(e) ? Ces signes peuvent faire penser à un TDAH, à un trouble DYS, à une fatigue importante, à une période de stress… ou à plusieurs de ces éléments à…

Comprendre les mathématiques ne se résume pas à “être bon” ou “être mauvais” en maths. Certaines personnes ont surtout besoin de plus de temps, d’entraînement ou d’une autre manière d’apprendre. D’autres présentent des difficultés plus profondes, plus durables et plus diffuses, qui peuvent faire penser à une dyscalculie. La difficulté, dans la pratique, est de…

Vous vous demandez si certaines difficultés du quotidien peuvent évoquer une dyspraxie ? La question revient souvent lorsqu’un enfant semble maladroit, qu’il peine à écrire, qu’il se fatigue vite dans les gestes du quotidien, ou lorsqu’un adulte a depuis longtemps le sentiment d’être « en décalage » dans les tâches motrices et pratiques. Le terme…

Les termes troubles DYS et TND sont souvent utilisés comme s’ils désignaient la même chose. En pratique, ce n’est pas tout à fait exact. Cette confusion est fréquente, y compris chez des adultes qui cherchent à mieux comprendre leurs difficultés ou celles d’un proche. La réponse la plus simple est la suivante : les TND,…

Le mot DYS est largement utilisé pour parler de difficultés durables qui touchent certaines fonctions essentielles comme la lecture, l’écriture, le langage oral, le calcul ou encore la coordination des gestes. Mais il est important de le dire d’emblée : un trouble DYS n’est pas un diagnostic unique. C’est plutôt un mot courant qui regroupe…

Mon enfant a un trouble DYS ? Vous observez peut-être que votre enfant peine à lire, à écrire, à parler clairement, à organiser ses gestes ou à suivre certains apprentissages. Dans ce contexte, une question revient souvent : comment savoir s’il s’agit de simples difficultés passagères ou de signes compatibles avec un trouble DYS ?…

Un enfant qui lit lentement, un adolescent qui accumule les fautes, un adulte qui évite toujours les documents écrits : faut-il penser à un trouble DYS ? Pas forcément. Beaucoup de difficultés scolaires ou quotidiennes peuvent être temporaires, liées à la fatigue, au stress, à une période de transition ou à un apprentissage encore fragile.…

Quand on a l’impression que « mon enfant n’avance pas comme les autres”, l’inquiétude peut vite prendre beaucoup de place. Il parle moins que les enfants de son âge, semble en difficulté à l’école, se disperse beaucoup, évite certaines tâches ou se fatigue très vite. Dans ces moments-là, une question revient souvent : faut-il consulter, ou…

Un enfant peut rencontrer des difficultés à l’école pour de nombreuses raisons : un apprentissage plus lent, une période de fatigue, un changement de classe, un stress particulier ou simplement un décalage temporaire dans les acquisitions. Dans bien des cas, cela ne signifie pas qu’il existe un trouble. Mais certaines difficultés méritent d’être prises plus…